Docieraj do zmarginalizowanych lub słabo reprezentowanych społeczności.
-
I. Wprowadzenie (15m)
-
II. Wybierz swoją własną przygodę (30m)
- Upewnij się, że temat jest adekwatny do problemów społeczności.
- Wzmocnij głosy społeczności.
- Docieraj do zmarginalizowanych lub słabo reprezentowanych społeczności.
- Twórz platformy dla partycypacyjnych działań obywatelskich.
- Pomagaj dyskursowi obywatelskiemu między różnymi grupami.
- Zapewnij odbiorcom większą wartość treści.
-
III. Studia przypadków (50m)
- AL.com („Zniwelować lukę”)
- Choteau Acantha („The Montana Gap”)
- The Christian Science Monitor
- Detroit Free Press („Nasze dzieci: szukając rozwiązań”)
- KCPT
- Minneapolis Star Tribune („Muzułmanie i deradykalizacja: co działa?”)
- The Seattle Times („Laboratorium edukacyjne”)
- The Tennessean („Cena wzrostu i zmiany”; „Kultura w Tennessee”)
- Wyoming Public Media („Z całym szacunkiem, ale się nie zgadzam”)
- Your Voice Ohio
Nasi partnerzy z redakcji dostarczyli dużo przekonujących dowodów na to, że dziennikarstwo rozwiązań może budować mosty ze społecznościami, które wcześniej były oddalone przez różnice kulturowe, społeczne lub językowe. Te powiązania mają fundamentalne znaczenie dla zapewnienia odpowiednich, jakościowych treści dziennikarskich, dokładnie odzwierciedlających interesy i potrzeby takich grup, zwłaszcza tych, które uważają, że media nie zawsze działały w ich najlepszym interesie.
Partnerzy odkryli, że zapraszanie ludzi do redakcji, aby uczestniczyli w wydarzeniach lub rozmawiali z reporterami, buduje dobrą wolę do dialogu, niezależnie od tego, czy jest to zorganizowana dyskusja z grupą zaproszonych osób, czy otwarte wydarzenie po godzinach z muzyką i poczęstunkiem. W szczególności budowanie zaangażowania wokół wzajemnego poszukiwania rozwiązań stwarza potencjał do angażowania niedostatecznie reprezentowanych i stygmatyzowanych grup, które mogą uważać, że przekazy informacyjne mają tendencję do niewystarczającego ich reprezentowania, wzmacniania szkodliwych stereotypów na ich temat lub wykluczania ich z dialogu.
Niektóre badania ujawniły rodzaj efektu aureoli, w którym dziennikarstwo rozwiązań wzmacnia postrzeganie wiarygodności redakcji. W badaniach opinii publicznej czytelnicy „Laboratorium edukacyjnego” The Seattle Times, serii poświęconej edukacji publicznej, wyrażali większe zaufanie do gazety niż czytelnicy ogólnie.
TWORZENIE WIĘZI Z GRUPAMI MAJĄCYMI TRUDNOŚCI W NAWIĄZYWANIU RELACJI
Grupy fokusoweprowadzone przez Tow Center na Uniwersytecie Columbia z mieszkańcami South Central Los Angeles ujawniły potrzebę istnienia dziennikarstwa rozwiązań: „W mało reprezentowanych kolorowych społecznościach, w których odbiorcy czują się pomijani, a nawet krzywdzeni przez tradycyjne media, dziennikarstwo rozwiązań oferuje ścieżkę do odbudowy konstruktywnej i obopólnej relacji opartej na większym zaufaniu”. Oddzielnie a przeprowadzona analiza treści pokazała, w jaki sposób zorientowany na rozwiązania materiał na temat dyscypliny szkolnej w The Seattle Times przeniknął do publicznego dyskursu oraz miał wyraźny wpływ na media działające wśród grupy docelowej lub poświęcone różnym etnicznym grupom i tematom. Grupy fokusowe i ankiety związane z naszym własnym projektem „Small Towns, Big Change” („Małe miasta, duża zmiana”) wykazały, że ludzie żyjący w społecznościach wiejskich chcieli i potrzebowali materiału dziennikarskiego bardziej zorientowanego na rozwiązania.