Cum Sa Structurati o Poveste Orientata Spre Solutii

Articolul “Cum a raspuns orasul american Rochester problemei sale de otraviri cu plumb,” care a aparut in seria “Neglijenta Toxica” publicata de ziarul Cleveland Plain Dealer in octombrie 2015, exploreaza o astfel de “deviere pozitiva:” orasul Rochester din statul New York. Materiale bazate pe devieri pozitive, inclusiv aceasta, au de multe ori un ingredient secret. In cazul acesta, autorii Rachel Dissell si Brie Zeltner spun: “Ceea ce a diferentiat abordarea orasului Rochester de aceea a altor orase care se lupta impotriva otravirii cu plumb a copiiilor a fost un fapt simplu: orasul a decis sa inceapa investigatiile privind prezenta plumbului in case inchiriate, in loc sa astepte si sa ia masuri abia atunci cand un copil a fost deja otravit.” Articolul se bazeaza de asemenea pe date pentru a arata modurile prin care politicile orasului Rochester au avut success, o alta caracteristica definitorie pentru acest tip de jurnalism.

“Pentru unii, ingrijirea prenatala este o preocupare a intregii comunitati” pune in discutie notiunile traditionale de ingrijire prenatala. Acest articol multimedia, care a fost publicat in seria “Luna a Noua” de Public Radio International, urmeaza felul in care se desfasoara un program prenatal de grup numit Concentrandu-se pe Sarcina. Autorul sau este Shuka Kalantari. Dupa cum este cazul multor articole care se orienteaza pe solutii si care exploreaza idei inovatoare, Kalantari incepe articolul oferind cititorilor o idee privind ceea ce ofera acest program. Dupa aceea, jurnalista abordeaza si detaliaza problema (in cazul acesta, depresia printre femeile insarcinate din California care provin din America Centrala si de Sud), si de asemenea modul in care acest program ajuta in abordarea acestor probleme.

Uneori, reporterii au sansa de a scrie despre un program in desfasurare care are parti pozitive si negative bine delimitate. Acesta este cazul articolului: “Sa predam mai putin, sa facem mai mult: O noua abordare pentru cursurile avansate pentru liceu,” care a aparut in ziarul The Seattle Times in cadrul seriei “Laboratorul Educatiei” in martie 2014. Autorul, Linda Shaw, documenteaza un nou stil de a preda astfel de cursuri in liceuri—mai precis, unul care favorizeaza munca in grup si dezbateri in locul predarii traditionale. Experimentul se desfasoara in continuare, si rezultatele sunt pana acum amestecate. Autoarea nu se sfieste din a vorbi despre limitele ideii, dar de asemenea nici nu lasa la o parte promisiunile pe care o astfel de idee le prezinta. In comparatie cu structura unei “idei noi si mari,” acest gen de reportaj contine in general mai multe date si dovezi care sa o sustina.

In august 2014, Kaiser Health News (KHN) si NPR au publicat “Lupta cu Sistemul Medical al Unui Tinut din Texas,” care explica cum tinutul Bexar din respectivul stat a reusit sa transforme in mod radical abordarea fata de problemele de sanatate mentala. Articolul din partea lui KHN este publicat de Jenny Gold. Materialul principal se concentreza foarte tare pe problema, cu cateva fire narative care semnaleaza ca situatia s-a imbunatatit in mod semnificativ. Schimbarea majora pe care tinutul a facut-o, Gold explica, a fost sa ceara unor departamente administrative diferite sa-si puna laolalta fondurile pentru a construi un “Centru al Restauratiei.” Ea continua prin a explica felul in care functioneaza acest centru, lectiile pe care le ofera, si limitele sale. Locurile mentionate in acest articol pot sau nu sa fie “deviatii pozitive,” dar ofera in tot cazul lectii importante.