如何将解困型新闻纳入工作流程？

你是否已经准备好在你的新闻编辑部里持续践行解困型新闻？解困型新闻网络在与各新闻媒体合作的过程中收集了以下最佳实践案例。

预判并防止误解

对许多记者来说，“解困型新闻”这一概念能够立刻激起共鸣。但是有些记者对这一概念感到迷惑，甚至不理解“解困型新闻”这一说法。他们担心这种新闻听起来像宣传推广、公关软文或是粉饰太平的“好消息”。还有一些记者则纯粹是不习惯尝试新方法。

解困型新闻网络的学习实验室会教给你一些基础的相关知识，消除对解困型新闻的误解。欲知更多的相关知识，请访问解困型新闻故事追踪器或申请在你的新闻编辑部举办现场研讨会。

做好准备重新审视你的报道重点

社会问题如排山倒海，解决方案似抽丝剥茧。飞机失事、警方枪击、疫情蔓延乃至水管爆裂等许多问题类新闻扑面而来，都需要进行报道。这些新闻的采访中往往很容易获得受访者引语。另一方面，解决方案导向型的新闻故事极少是突发新闻（虽然解困型新闻可以作为突发新闻事件的后续报道来写）。有价值的解决措施如同许多企业新闻一样，如果不是记者有意去挖掘调查，一般难以为人所知。

对解困型新闻感兴趣的编辑面临的问题是，什么情况下需要将稀缺的编辑室资源分配给解困型新闻呢？说到底，这需要编辑们去权衡这些问题：我们能为读者呈现哪些最相关、最有价值的新闻？公众的议论中还缺失些什么？而哪些又是我们平常一贯做的那些新闻？

新闻业当前面临的资源稀缺问题迫使许多主编们重新思考新闻报道需求的核心前提。具体来说，就是新闻编辑要自我问问：我们有必要（再次）报道校董会的会议吗？还是应该把记者的时间更多地用来调查学校是如何改变执行纪律的方式的？或者：我们必须把注意的重点放在本地最近发生的这次枪击事件上呢，还是派记者前往附近城市去考察他们所采取的看来有效地减少了枪支暴力的措施呢？

找出领军人物

注意观察一下，有哪些编辑记者常常鼓励同事们探寻这些问题：“这个故事里是否有解决方案角度？谁做得更好一些？”也注意观察那些强烈支持将解困型新闻纳入新闻编辑室工作的人。找到这些人，吁请他们即便在每日截稿时间的压力下也依旧保持这一势头。如有可能，在各个编辑部门指定一些领军人物经常问问这些问题。久而久之，随着记者们积累的解困型新闻相关经验越来越多，这种追问将变成一种条件反射。记者们将开始本能地提出他们以前不曾想过的问题，自然而然地成为他人的思考伙伴或导师。

建议报道一个新闻故事或进行系列报道

当你向编辑部的同事介绍你的解困型新闻时，你应当头脑中已经有了一些可操作的相关报道思路。理想情况下，这些报道思路应当能表明解困型新闻有利于充分报道或完善重点报道领域。这里的关键就是让讨论从假设层面走向实际操作——从“我们是否应当实践解困型新闻？”到“写写这个新闻如何？”；给他们解释某个新闻故事将如何填补现有新闻报道的空白；然后讨论这些问题：谁来负责报道？准备怎样利用社交媒体？还有一点是要鼓励记者力推他写的解困型新闻故事，但别等到这一步再开始行动。

寻找切入点

当一个新闻事件发生时，当记者拿着他的想法来找你时，当每日编辑会上讨论报道计划时，注意抓住机会把解困型新闻的视角引到拟报道的题材上来。只要问一个简单的问题：“这个新闻中有解决方案视角吗？”就可以立马把编前会引向更加充实、更有建设性的新闻报道方案上来。

设定具体目标

对于一个主编来说，要将解决方案融入所报道的题材中，最简单的方法就是给记者充裕的时间去采访。直截了当地说出你的期待，例如每月至少一篇解决方案导向型新闻，或是要求每位记者都应在新闻调查中回答“有谁做得更好”这个问题。

强调解决方案报道的质量

主编们能够通过奖励产出高质量解困型新闻的记者来支持这一新模式。奖励可以是简单的一句“干得好”的鼓励，或是给予头版地位，或是当着全新闻编辑室表扬那些协助他人学会以创新方式挣脱传统报道习惯束缚的采编人员。有时，新闻报业协会和其他新闻机构会有他们自行的奖项，例如，《费耶特维尔观察者报》的《寻觅安全》系列报道赢得了北卡罗来纳州新闻协会年度企业报道一等奖；《西雅图时报》的《教育实验室》赢得了美联社媒体编辑首届新闻杰出大奖的社区参与奖。